1. O Formador face aos Sistemas e contextos de Formação

2. A Função formador

3. Simulação Pedagógica Inicial

4. Factores e Processos de aprendizagem

5. Métodos e Técnicas Pedagógicas

6. Relação Pedagógica e animação de Grupos

7. Planificação da Formação e Plano de Sessão

8. Objectivos Pedagógicos

9. Os Recursos Didácticos e as novas Tecnologias de Inf. e Comunicação

10. A Avaliação da Aprendizagem

11. Avaliação da Formação

12. Simulação Pedagógica Final

13. Avaliação Final e Encerramento

:: Distinguir os sistemas de formação, bem como as competências do formador e o seu papel nos diversos contextos formativos;

:: Situar o papel do formador no sistema onde desenvolve a sua actividade e definir o respectivo perfil de competências desejável;

:: Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação tendo em conta a facilitação do processo de aprendizagem pela selecção e aplicação dos métodos, técnicas e meios pedagógicos mais adequados

:: Saber operacionalizar a formação pela definição de objectivos operacionais e pelo controlo de resultados;

:: Auto-avaliar o seu desempenho, face ao perfil de competências desejado e reflectir sobre todo o processo formativo, sabendo apresentar críticas, sugestões e propostas, que possam contribuir para a melhoria do mesmo.